La posibilidad del e-learning de personalizar la oferta de capacitación a la realidad de aquéllos a quienes va dirigida (conoc. previos, intereses, tiempo disponible, motivación, etc). Es decir, rescato la adaptabilidad del e-learning al cambio de paradigma al que nos enfrenta la educación de hoy, poniendo el centro en el alumno.
En lo personal me interesa el conocer y desarrollar nuevos modelos pedagógicos para estas nuevas formas de enseñar y de aprender.
Considerando las necesidades actuales de las diferentes personas en cuanto a la actualización permanente, e-learning se presenta como una modalidad que favorece el acceso a la información sistematizada fácilmente ya que se centra en un sujeto capaz de auto gestionar su formación y que la misma redunde en aprendizajes significativos.
En este mundo de vértigo y escasez de tiempo, la posibilidad de manejar los horarios y la no perdida de tiempo en desplazamientos, son los aspectos que mas se valoran desde la perspectiva del educando. En definitiva el educando es quien elige sobre una oferta dada y estos elementos le dan un gran potencial al e-learning para continuar creciendo.
Una de las características que, a mi criterio, justifica ampliamente su adopción es que brinda la posibilidad de combinar diferentes herramientas pedagógicas, recursos variados y tipos diferenciados de actividades e instrumentos de evaluación en un mismo soporte.